Бугульминская гимназия запустила два Instagram-аккаунта и YouTube-канал .
28.01.2019tatar-inform.ru
Школьники сами администрируют свой ресурс, размещают фото и видео о школьной жизни.
В гимназии № 7 города Бугульмы педагоги решили направить тягу школьников к смартфонам в позитивное русло, научив детей с пользой для образования использовать возможности Интернета, и запустили два Instagram-аккаунта – для родителей и учеников.
Школьники сами администрируют свой ресурс, размещают снимки и видеоролики о школьной жизни. Заработал и собирает отметки «мне нравится» гимназический YouTube-канал, где ребята выступают в роли актеров, режиссеров и сценаристов.
По словам учителей, все это стало частью образовательного процесса и положительно отразилось на результатах учебы. Гимназисты – активные участники конференций, фестивалей и конкурсов. Они самомотивированы, а педагог в этом процессе выполняет дирижерскую роль. Среди учеников много победителей муниципальных олимпиад по русскому языку, литературе, геологии, географии, технологии.
«Наше ноу-хау – филологическая конференция имени Ярослава Гашека. Она каждый раз вызывает большой интерес у учеников и учителей. Она пройдет уже в пятый раз, третий год мы приглашаем гостей со всей республики, сейчас идет активная подготовка, – рассказала замдиректора по учебной работе Оксана Жорина. – Мы сравнили результаты двух лет и отмечаем положительную динамику по всем предметам. У нас много отличников. Есть, конечно, и двоечники, как и в любой школе. К ним мы относимся с еще большим вниманием, оказываем поддержку, помогаем освоить сложные предметы. И дети это прекрасно понимают, работают над собой».
С этого года в гимназии внедряется «гимназическая суббота» в начальной школе – день, посвященный внеурочной деятельности с привлечением родителей: мастер-классам, посещению культурных и спортивных мероприятий, экскурсиям.
В гимназии № 7 города Бугульмы педагоги решили направить тягу школьников к смартфонам в позитивное русло, научив детей с пользой для образования использовать возможности Интернета, и запустили два Instagram-аккаунта – для родителей и учеников.
Школьники сами администрируют свой ресурс, размещают снимки и видеоролики о школьной жизни. Заработал и собирает отметки «мне нравится» гимназический YouTube-канал, где ребята выступают в роли актеров, режиссеров и сценаристов.
По словам учителей, все это стало частью образовательного процесса и положительно отразилось на результатах учебы. Гимназисты – активные участники конференций, фестивалей и конкурсов. Они самомотивированы, а педагог в этом процессе выполняет дирижерскую роль. Среди учеников много победителей муниципальных олимпиад по русскому языку, литературе, геологии, географии, технологии.
«Наше ноу-хау – филологическая конференция имени Ярослава Гашека. Она каждый раз вызывает большой интерес у учеников и учителей. Она пройдет уже в пятый раз, третий год мы приглашаем гостей со всей республики, сейчас идет активная подготовка, – рассказала замдиректора по учебной работе Оксана Жорина. – Мы сравнили результаты двух лет и отмечаем положительную динамику по всем предметам. У нас много отличников. Есть, конечно, и двоечники, как и в любой школе. К ним мы относимся с еще большим вниманием, оказываем поддержку, помогаем освоить сложные предметы. И дети это прекрасно понимают, работают над собой».
С этого года в гимназии внедряется «гимназическая суббота» в начальной школе – день, посвященный внеурочной деятельности с привлечением родителей: мастер-классам, посещению культурных и спортивных мероприятий, экскурсиям.
